5月28日，为进一步优化调整专业结构布局，推动内涵式高质量发展，我校在图书馆一楼报告厅组织召开了2025年下期拟招生专业建设设想及人培方案评审会。校领导张华、李国华、彭劲松、李云莲及校外行业专家出席会议，各院部负责人、教研室主任、专业负责人及教师代表参加会议。

会上，专业建设指导委员会、学术委员会对专业建设及人才培养方案进行评审。

会议以“立德树人，产教融合”为准绳，围绕数智技术、文旅教育传播、数媒创意三大专业群展开。党委委员、副校长李云莲系统介绍会议核心目标，强调需重点关注专业建设与产业需求对接、人才培养方案动态优化、资源配置效率提升等方向，为评审工作明确“服务区域经济、深化产教融合”的基调。

专业负责人就专业建设设想及人才培养方案从专业建设背景、定位及建设规划、人才培养目标与规格、课程设置、师资配置、教材选用、实习实训资源配置与安排等方面进行详细汇报，并就“专业的就业前景”、“课程如何对接职业标准”等问题接受专家质询。

在专家组闭门会议中，党委副书记李国华提出“力量下沉学院、专业赋能教师”的建设思路，强调以“守正创新、数字破局、三融共生”为引领，推动职普融合、产教融合、科教融汇，将“校门对接产门”的理念转化为服务郴州经济社会发展的具体实践。随后，评委们围绕三大专业群依次开展交流，分别就专业建设及人才培养方案相关问题提出质询并阐述个人见解。

王敏、谢君、蔡胜平、李严红分别就三大专业群建设进行总结并提出评审意见及改进的建议。李建华从教学管理视角对专业建设和人培方案修订提出要求，需以教育部政策文件为引领，确保人才培养规格与行业发展趋势、教育政策导向深度契合。

党委副书记、校长张华进行会议总结，以五个“好”，形式好、节点好、人员好、状态好、效果好，高度肯定了本次会议成效，他强调，要以专业为核心推动高质量内涵建设，对接“双高计划”“岗课赛证”等政策，系统衔接产业需求。以需求导向、目标导向、特色导向为核心推动专业高质量发展。针对学校面临的转型关键期，张华强调专业建设是学校转型发展的“破冰船”与内涵发展的“龙头抓手”，需以国家统计局等权威数据支撑专业论证，对标《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》构建系统培养体系，立足郴州区域经济融入本土特色。同时，要聚焦师资队伍、实训条件、校企合作三大关键任务，要求各院部速整人才培养方案，向“双高”建设目标冲刺，实现转型发展新突破。（供稿：李佳 审核：李建华 核发：宣传统战部）