笔尖下的网络新闻采写课 ——融媒体2502班新闻摘抄感悟集
在信息碎片化奔涌的时代,当注意力被短视频与弹窗切割成断点,艺术设计学院融媒体2502班的同学们选择沉下心来,在一笔一画的新闻摘抄中,与时代对话。五十篇稿件的抄录,起初被视为机械任务,如今却成为他们眼中的“专业必修课”。这不仅是一次文字的复刻,更是一场关于新闻理想、专业素养与时代认知的深度浸润
从“抄字”到“悟道”:解锁新闻写作的核心密码
初遇摘抄,不少同学只觉这是一项重复枯燥的“体力劳动”。康紫仪坦言,起初的确把它当作“机械劳动”,但当笔尖真正落在纸上,逐字逐句啃读那些民生资讯、行业动态与时政新闻时,心态悄然转变。刘洛茜则从中颠覆了对写作的认知:“好文章不靠堆砌形容词,而靠具体的细节。不说‘感动’,而是写‘捏到碗边,手没停’。具体的事物,比任何华丽表达都更有力量。”
在拆解优秀稿件的过程中,同学们逐渐读懂了新闻的“骨架”与“灵魂”。谢宣灿发现,“倒金字塔结构几乎贯穿大多数稿件——把最重要的时间、地点、人物、事件放在导语,能让读者在最短时间内抓住核心”;肖雄雅则注意到,消息重逻辑,通讯重叙事,“新闻不是信息的简单堆砌,而是有逻辑的内容组织”。黄娟琪将收获凝练为三点:夯实语言功底、熟悉稿件结构、强化职业素养。她认为,“抄写过程中对数字、人名、地名等关键信息的反复核对,正是新闻人严谨细致、求真务实的基本功。”
从“旁观”到“共情”:触摸新闻背后的温度与力量
新闻从不只是信息的传递,更是人与人之间的联结。曾茶娟在摘抄中读出了“人间烟火气”——那些关于邻里互助、亲人相守的报道,那些藏在一碗热粥、一句问候里的温暖细节,让她明白,“人情不是抽象的概念,而是藏在具体片段中的共鸣”。杨金则被一则“20岁医学生救助九个月大宝宝”的报道深深触动:“这篇报道向社会证明,00后不是垮掉的一代。面对生命,他选择了‘救死扶伤’的初心,让我们看到了新时代青年的担当。”
朱音吉在网络新闻佳作中,看到了“小切口折射大主题”的力量:“优秀的网络新闻用故事化叙事替代生硬说教,既兼顾时效性,又饱含人文温度,还善于融合图片、短视频等多媒体元素,贴合网络读者的阅读习惯。”张圆感慨,每一则新闻都像一扇窗,“那些看似枯燥的政策解读背后,藏着国家发展的蓝图;那些平凡人物的事迹报道里,字里行间皆是温暖的力量。”
从“认知”到“践行”:锚定融媒体人的未来方向
摘抄的意义,不止于当下的学习,更在于为未来的专业之路筑基。刘莹说,摘抄让她跳出“刷新闻”的浅层认知,走进“懂新闻”的专业视角,“在思考‘这篇报道为何能打动人’‘选题切入点有何独特之处’的过程中,我逐渐理解了融媒体时代的新闻创作,既要守住真实客观的底线,也要兼具传播力与感染力。”张思晨则将摘抄与未来的剪辑工作相联结:“新闻写作的逻辑思维,同样适用于镜头语言的有序排列。未来我会拆解优秀作品,模仿其结构与风格,最终转化为自己的创作能力。”
胡玉婷清晰地认识到,新闻采写离不开脚力、眼力与笔力:“扎根现场才能抓来鲜活素材,从繁杂信息里选重点、挖深意,用简洁准确的文字讲好故事——这是融媒体人的基本功。”陈慧玲则为自己制定了清晰的后续计划:主动参与校园新闻采编、争取校外媒体实习机会,学习新闻摄影与短视频剪辑,建立个人素材库,不断丰富专业储备。
笔尖划过的每一个字,都是对专业的敬畏;墨香沉淀的每一份感悟,都是对未来的期许。融媒体2502班的同学们,在新闻摘抄中褪去青涩,在专业浸润中坚定方向。未来,他们将带着这份初心与匠心,以笔为刃,以脚为尺,在真实的采访现场打磨本领,在鲜活的文字表达中锤炼匠心,努力成长为适应融媒体时代的专业新闻人,不负时代赋予的使命与担当。(供稿:朱勤 审核:罗名清)






